5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования


^ 5.10. Программка ПО Британскому ЯЗЫКУ


Объяснительная записка

Данная авторская программка сотворена на базе эталонов исходного образования второго поколения, примерной программки исходного общего образования по зарубежному языку с учетом планируемых результатов исходного общего образования. Она стопроцентно отвечает 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования требованиям времени, обеспечивает формирование личных, метапредметных и предметных компетенций, предопределяющих предстоящее успешное обучение в основной и старшей школе. Программка соответствует стратегической полосы развития общего образования в Рф и имеет все основания 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования для широкого использования в преподавании зарубежных языков в школе.

УМК серии «Forward», сделанный на базе данной авторской программки, обеспечивает преемственность исследования британского языка в рамках исходной школы со 2 класса по 4 класс (и дальше по 11 класс 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования) общеобразовательных учреждений. УМК для 2–4 классов рассчитаны на непременное исследование предмета «Иностранный язык» в школах, работающих по базовому учебному плану — 2 часа в неделю. Особенностью данных УМК является включение в состав 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования учебников и рабочих тетрадей дополнительных заданий и материалов, отмеченных звездочкой, которые делают условия для их использования в прогимназиях и лицеях, работающих по второму варианту учебного плана33 — 3 часа (и поболее) в неделю. В особенности 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования ясно это представлено в УМК для 4 класса, где 5 дополнительных разделов выделены в отдельный блок, что расширяет способности его использования в расчете на 2-ой вариант учебного плана.

Новые реалии XXI века, процессы интернационализации всех сторон 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования жизни, особенности информационного общества выдвигают особенные требования к овладению зарубежными языками. Центростремительные и центробежные силы культурного развития, действующие в наше время, определяют специфику культурной самоидентификации личности, понимания уникальности и ценности собственных 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования государственных традиций в купе с пониманием общечеловеческих ценностей, толерантным отношением к проявлениям другой культуры и рвением к взаимопониманию меж людьми различных сообществ. Современная школа должна понять свою обязанность приобщить к этим идеям 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования наших малышей, возрастающих в критериях полиязычного и поликультурного мира, с самого ранешнего возраста. Зарубежный язык как школьный предмет дает для этого богатейшие способности, которые не всегда употребляются в полном объеме.

Как 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования указывается в Примерной программке, зарубежный язык «наряду с русским языком и литературным чтением …заходит в число предметов филологического цикла и сформировывает коммуникативную культуру школьника, содействует его общему речевому развитию, расширению его кругозора 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования и воспитанию его эмоций и эмоций»34. Воспитание общей коммуникативной культуры, формирование коммуникативной компетенции в родном и зарубежном языках — это важная задачка современной школы, успешное воплощение которой почти во всем находится в зависимости от 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования основ, заложенных в младшей школе.

^ Интегративной целью обучения британскому языку в исходных классах является формирование простой коммуникативной компетенции младшего школьника на доступном для него уровне в главных видах речевой деятельности: аудировании, говорении 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования, чтении и письме.

Простая коммуникативная компетенция понимается как способность и готовность младшего школьника производить межличностное и межкультурное общение с носителями изучаемого зарубежного в устной и письменной формах в ограниченном круге обычных ситуаций 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования и сфер общения, доступных для младшего школьника. Как следует, исследование зарубежного языка в младшей школе ориентировано на достижение последующих целей:



^ Содержание курса


Содержание курса британского языка, представленного данной рабочей программкой, находится в согласовании со всеми разделами «Примерной программки по зарубежному языку 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования», разработанной в рамках ФГОС НОО (2009 г.), что обеспечивает достижение учащимися планируемых результатов, подлежащих итоговому контролю, определенному требованиями ФГОС НОО.

^ 1. Предметное содержание речи

Предметное содержание устной и письменной речи соответствует образовательным 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования и воспитательным целям, также интересам и возрастным особенностям младших школьников. В данной рабочей программке выделяется инвариантная часть предметного содержания речи (стопроцентно соответственная Примерной программке по зарубежному языку) и его вариативная часть, отражающая особенности УМК 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования серии «Forward». Рассредотачивание по годам обучения и детализация предметного содержания речи по данной рабочей программке представлены ниже.

Знакомство: с одноклассниками, учителем, (имя, возраст, национальность/гражданство); представление персонажей детских произведений. Приветствие, прощание (с внедрением 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования обычных фраз британского речевого этикета).

^ Я и моя семья: члены семьи, их имена, возраст, наружность, черты нрава, увлечения/хобби. Профессия родителей.

Мой денек (распорядок денька, домашние обязанности). Покупки в магазине 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования. Одежка, обувь, главные продукты питания. Возлюбленная пища. Семейные празднички: денек рождения, Новый год/ Рождество. Подарки.

^ Мир моих увлечений. Мои возлюбленные занятия. Виды спорта и спортивные игры. Мои возлюбленные сказки. Выходной денек (в зоопарке, цирке 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования, парке аттракционов). Каникулы, активный отдых.

^ Я и мои друзья: имя, возраст, наружность, нрав, увлечения/хобби.

Совместные занятия. Письмо иностранному другу. Любимое домашнее животное: имя, возраст, цвет, размер, нрав, что умеет делать.

^ Моя 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования школа: классная комната, учебные предметы, школьные принадлежности. Школьные кружки. Учебные занятия на уроках.

Мир вокруг меня. Мой дом/квартира/комната: наименования комнат, их размер, предметы мебели и интерьера. Обозначение времени. Природа 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования. Одичавшие и домашние питомцы. Любимое время года. Погода.

^ Страна/страны изучаемого языка и родная страна: заглавие, столица, достопримечательности. Литературные персонажи фаворитных детских книжек. Маленькие произведения детского фольклора на британском языке (рифмовки, стихи 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования, песни, сказки).

Некие формы речевого и неречевого этикета англоговорящих государств в ряде ситуаций общения (в школе, во время совместной игры, за столом, в магазине, в путешествии, беседа с доктором).

^ 2. Коммуникативные умения по 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования видам речевой деятельности

2.1. В русле говорения

Диалогическая форма

Уметь вести:

Монологическая форма

Уметь воспользоваться:

^ 2.2. В русле аудирования

Принимать на слух и осознавать:

^ 2.3. В русле чтения

Читать:

^ 2.4. В русле письма

Обладать:

^ 3. Языковые средства и способности использования ими

Графика, каллиграфия, орфография. Все буковкы британского алфавита. Главные буквосочетания. Звукобуквенные соответствия. Знаки транскрипции. Апостроф. Главные правила чтения и орфографии 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования. Написание более употребительных слов, вошедших в активный словарь.

^ Фонетическая сторона речи. Адекватное произношение и различение на слух всех звуков и звукосочетаний британского языка. Соблюдение норм произношения: долготы и краткости гласных, отсутствие оглушения 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования гулких согласных в конце слога либо слова, отсутствие смягчения согласных перед гласными. Дифтонги. Связывающее «r» (there is/are). Ударение в слове, фразе. Отсутствие ударения на служебных словах (артиклях, союзах 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования, предлогах). Членение предложений на смысловые группы. Ритмико-интонационные особенности повествовательного, побудительного и вопросительного (общий и особый вопрос) предложений. Интонация перечисления.

^ Лексическая сторона речи. Лексические единицы, обслуживающие ситуации общения в границах темы исходной школы 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования, в объеме 500 лексических единиц для двухстороннего (рецептивного и продуктивного) усвоения, простые устойчивые словосочетания, оценочная лексика и речевые клише как элементы речевого этикета, отражающие культуру англоговорящих государств. Интернациональные слова (к примеру, doctor, film 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования). Изначальное представление о методах словообразования: суффиксации (суффиксы -er, -or, -tion, -ist, -ful, -ly, -teen, -ty, -th), словосложении (postcard), конверсии (play — to play).

^ Грамматическая сторона речи. Главные коммуникативные типы предложения: повествовательное вопросительное, побудительное. Общий 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования и особый вопрос. Вопросительные слова: what, who, when, where, why, how. Порядок слов в предложении. Утвердительные и отрицательные предложения. Обычное предложение с обычным глагольным сказуемым (He speaks English.), составным именным (My family is 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования big.) и составным глагольным (I like to dance. She can skate well) сказуемым. Побудительные предложения в утвердительной (Help me, please.) и отрицательной (Don’t be late!) формах. Безличные предложения в 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования реальном времени (It is cold. It’s five o’clock.). Предложения с оборотом there is/there are. Обыкновенные всераспространенные предложения. Предложения с однородными членами. Сложносочиненные предложения с союзами and, but.

Правильные и некорректные глаголы 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования в Present, Future, Past Simple (Indefinite). Некие глаголы в Present Progressive (Continuous).

Неопределенная форма глагола. Глагол-связка to be. Вспомогательный глагол to do. Модальные глаголы can, may, must, should, have 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования to. Глагольные конструкции I’d like to…, to be going….

Существительные в единственном и множественном числе (образованные по правилу и исключения) c неопределенным, определенным и нулевым артиклями. Притяжательный падеж существительных.

Прилагательные 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования в положительной, сравнительной и потрясающей степенях, образованные по правилам и исключения.

Местоимения: личные (в именительном и объектном падежах), притяжательные, вопросительные, указательные (this/these, that/those), неопределенные (some, any — некие случаи потребления).

Наречия времени (today 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования, yesterday, tomorrow, never, often, sometimes). Наречия степени (much, little, very).

Количественные числительные до 100, порядковые числительные до 30.

Более употребительные предлоги: in, on, at, into, to, from, of, with.

^ 4. Социокультурная осведомленность

В процессе 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования обучения британскому языку в младшей школе учащиеся знакомятся: с наименованиями английских государств, их столицами, флагами, некими достопримечательностями; некими литературными персонажами и сюжетами фаворитных детских произведений, также с маленькими произведениям детского фольклора (стихов, песен 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования) на британском языке; простыми формами речевого и неречевого поведения, принятого в англоговорящих странах.

^ 5. Особые учебные умения

Младшие школьники завладевают последующими особыми (предметными) учебными умениями и способностями:

^ 6. Общеучебные умения и универсальные учебные деяния

Младшие школьники:

Общеучебные и особые учебные умения, универсальные учебные деяния, также социокультурная осведомленность осваиваются учащимися в 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования процессе формирования коммуникативных умений в главных видах речевой деятельности.


^ Планируемые результаты обучения


В данной программке в согласовании с требования Эталона в структуре планируемых результатов отдельными разделами представлены личностные и метапредметные результаты, так как их 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования достижение обеспечивается всей совокупой учебных предметов. Достижение предметных результатов осуществляется за счет освоения предмета «Английский язык», потому предметные результаты также сгруппированы раздельно и даются в более развернутой форме.

В Примерной 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования программке по зарубежному языку сформулированы цели-ориентиры, определяющие мотивированные установки и главные ожидаемые результаты исследования зарубежного языка:



^ Личностные результаты

Под личностными плодами освоения учебного предмета понимается система ценностных отношений обучающихся — к для себя, другим 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования участникам образовательного процесса, самому образовательному процессу и его результатам, сформированные в образовательном процессе.

Личностными плодами исследования зарубежного языка в младшей школе являются:



^ Метапредметные 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования результаты

Под метапредметными плодами освоения учебного предмета понимаются методы деятельности, применимые как в рамках образовательного процесса, так и при решении заморочек в реальных актуальных ситуациях, освоенные обучающимися на базе 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования 1-го, нескольких либо всех учебных предметов, которые содержат в себе:

а) освоение учащимися универсальных учебных действий (познавательных, регулятивных, коммуникативных), обеспечивающих овладение главными компетенциями, составляющими базу умения обучаться;

б) освоение учащимися межпредметных понятий 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования.

Метапредметными плодами исследования зарубежного языка в младшей школе являются:



^ Предметные результаты

В согласовании с Примерной программкой по зарубежному языку, разработанной в рамках эталонов 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования второго поколения, предметные результаты дифференцируются по 5 сферам: коммуникативной, познавательной, ценностно-ориентационной, эстетической и трудовой.37 Планируемые результаты соотносятся с 4-мя ведущими содержательными линиями и разделами предмета «Английский язык»:

1) коммуникативные умения в главных видах 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования речевой деятельности (аудировании, говорении, чтении, письме);

2) языковые средства и способности использования ими;

3) социокультурная осведомленность;

4) общеучебные и особые учебные умения.

В данной программке предметные планируемые результаты в коммуникативной сфере представлены 2-мя блоками, выделяемыми на 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования последующих основаниях:

^ I блок «Выпускник научится» включает планируемые результаты, характеризующие учебные деяния, нужные для предстоящего обучения и надлежащие опорной системе познаний, умений и компетенций. Достижение планируемых результатов данного блока служит предметом итоговой 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования оценки выпускников исходной школы.

^ II блок «Выпускник получит возможность научиться» включает отражает планируемые результаты, характеризующие учебные деяния в отношении познаний, умений, способностей, расширяющих и углубляющих опорную систему и выступающих как пропедевтика по развитию интересов 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования и возможностей учащихся в границах зоны наиблежайшего развития. Заслуги планируемых результатов, отнесенных к данному блоку, не является предметом итоговой оценки. Это не преуменьшает их роли в оценке образовательных учреждений 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования исходя из убеждений свойства предоставляемых образовательных услуг, гарантированных ФГОС НОО, и значимости для формирования личных и метапредметных результатов.


^ 1. Предметные результаты в коммуникативной сфере

1.1. Коммуникативная компетенция (владение зарубежным языком как средством общения)

Говорение

I. Выпускник научится 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования:

II. Выпускник получит возможность научиться:

Аудирование

I. Выпускник научится:

II. Выпускник получит возможность научиться:

Чтение

I. Выпускник научится:

II. Выпускник получит возможность научиться:

Письмо

I. Выпускник 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования научится:

II. Выпускник получит возможность научиться 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования:



1.2. Языковая компетенция (владение языковыми средствами)

Графика, каллиграфия, орфография

I. Выпускник научится:

II. Выпускник получит возможность научиться:

Фонетическая сторона речи

I. Выпускник 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования научится:

II. Выпускник получит возможность научиться:

Лексическая сторона речи

I. Выпускник научится:

II. Выпускник получит возможность научиться:

Грамматическая сторона речи

  1. Выпускник научится:

  2. Выпускник получит возможность научиться:

1.3. Социокультурная осведомленность

    1. Выпускник научится:

    1. Выпускник получит возможность научиться:

      • именовать столицы государств изучаемого языка по-английски;

      • говорить о неких достопримечательностях государств 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования изучаемого языка;

      • воспроизводить назубок маленькие произведения детского фольклора (стихи, песни) на британском языке;

      • производить поиск инфы о стране изучаемого языка в согласовании с поставленной учебной задачей в границах темы, изучаемой в младшей 5.10. ПРОГРАММА ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ - Образовательная программа начального общего образования школе.



2. Предметные результаты в познавательной сфере

Выпускник научится:



^ 3. Предметные результаты в ценностно-ориентационной сфере

Выпускник научится:



^ 4. Предметные результаты в эстетической сфере

Выпускник научится:




5-spisok-sotrudnikov-ne-opublikovavshih-v-2012-g-ni-odnoj-raboti-otchet-o-nauchno-issledovatelskoj-rabote-ekonomicheskogo.html
5-sredstva-web-kommunikacij-dlya-obespecheniya-mezhvedomstvennogo-informacionnogo-vzaimodejstviya.html
5-srok-realizacii-osnovnoj-obrazovatelnoj-programmi-podgotovki-magistra-po-napravleniyu-511900-informacionnie-tehnologii.html